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文理并授——大连24中学高一十班线上早读活动纪实
时间:2020-06-16 16:14 |来源:金沙7727赌城网站(7727.com) |作者:ershisiteacher |点击:
时维三月,百草初生,一场突如其来的疫情止住了开学的脚步,彼时相闻不相见,却止不住我们学习的热忱,在班主任张文老师的创新引领下,一年十班的同学们通过自愿报名的方式进行线上

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   时维三月,百草初生,一场突如其来的疫情止住了开学的脚步,彼时相闻不相见,却止不住我们学习的热忱,在班主任张文老师的创新引领下,一年十班的同学们通过自愿报名的方式进行线上的早读讲授。即使是第一次面对这样的情形,即使是第一次接受这样的挑战,同学们仍没有退缩,带着好奇心和一往无前的热情积极报名。线上,他们化身教者,文有千古纵横、儒道兵墨法、政局实事、各国地理文化;理有三角函数,电场机械能、基因遗传、奇妙的化学现象……

 



    来看看大家的精彩表现吧:

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   张艺含怀古诗赏析

 

   六朝古都,金粉如烟,百年的尘封往事在怀古。是片中流传、吴官花草,碧水秦淮,有太白的《登金陵凤凰台》,已有王介甫的《金陵感怀》,更有贯穿古今,依旧人头济济的乌衣巷,和刘禹锡的感怀。朱雀桥、乌衣巷、杂草野花、斜阳迟暮,在分析诗句后那么清晰明了有那么沉重深厚;燕归布衣舍,温馨而又凄凉,而这跨越了千年的叹息,在今天,在字里行间,在逐字逐句的赏味中,又一次与我们产生共鸣,唤醒了一种叫做美好的情愫。

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   第一天的早读,张艺含同学带我们沿着历史的长河,在诗词的字里行间寻找历史的蛛丝马迹。朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。通过刘禹锡的一首《乌衣巷》,见证六朝古都的变迁,体会历史的沧桑。同时也了解了怀古诗的赏析方法,感受语文学习的真谛。 

    韩泽远数学早读

 

   对于早读,我想,收获的不仅仅是来自班主任的精彩点评,更为重要的是一个经历、一种体会、一次成长。面对电脑,拿起耳麦时,心中的兴奋自不必言说,更有躬身入局的沉重、紧张以及一种责任感——真正体会到了老师直播时的感受。成长比成绩更重要,或许直播中的小失误会让你懊悔不已,或许设备突然出的小故障会让你手足无措,而你可能不知道的是,正是这一次次勇敢的参与、尝试,才让生活多姿多彩,才让人生愈加丰富充实!

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   作为学习委员和数学竞赛一级选手,韩泽远是为我们带来早读次数最多的同学。他的数学早读知识丰富,有新课引入,有新授定义,有计算公式,有概念对比,有知识体系的完备规定,有例题配备和详细讲解,短短20分钟的时间能将内容呈现得面面俱到,实属不易。

 

    
    艾宇《红楼梦》第五章品读

 

   一日之计在于晨,这两个多月以来,我们班的早读活动可谓是有声有色,意义非凡。我很荣幸能够成为参与者之一,也很高兴能为同学们分享关于《红楼梦》的知识,它教会我很多课堂上无法涉及到的知识。做PPT和写演讲稿的时候,我花了一整个下午的时间仔细研读、收集资料和试讲,然后才意识到,原来老师们备课的过程并没有我之前想象的那么简单、轻松,真正开始直播的时候,又意识到,原来隔着屏幕讲课时会有不少紧张不安与奇怪。虽然跟别的同学比起来稍显逊色,我最终还是比较成功地完成了任务。很感谢班级能为我提供这样一次难得的机会,我也因此收获颇丰。

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孙沐风《漫谈外来语》

 

   最初想做这个专题是因为在记诵英语单词时遇到许多不符合拼读规则的词汇,后来了解到是不列颠历史上英语长期受到外来语冲击使然,便想推而广之,做一个涉及语文文化常识,英语词汇,历史事件的多学科交叉专题早课,讲述外来语对汉语英语的影响,体味文化间的交融,将自己的一点愚见与大家分享。通过准备早课也体会到疫情中停课不停学期间师生没有谁是轻松的。备自然要准备课件,补充资料,打磨讲解词,还要调试设备,熟悉直播操作,适应这种不见其人不闻其声但见弹幕的奇异方式。回想老师们上百堂精彩的直播课,作为学子一份沉重才下肩头却上心头。2020年我们经受了太多,太多哀伤,太多愤慨,太多无奈,但7727.com的是我们普通人的坚韧,比如去村支部蹭网听网课的女孩与整日静候陪同的父亲,比如闹市中父母摊位下静心学习的小女孩,比如方舱医院中潜心读书的青年,比如这一堂堂又长见识长知识又调剂艰苦学习生活的早课。2020会好的  

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    其他部分同学精彩表现:

 

刘文博《趣味短视频学英语》

 

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姜沫如《欧洲那些事儿》

 

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柴琳《化学有机》

 

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   两个月的时间里,我们共同学习,相互分享,提升了自己的能力,也培养了同学之间的感情,更体会到了老师的辛苦,学会珍惜这段彼此相伴的时光。每一次二十分钟的小演讲,都是背后几天的精心付出。灯光下每一次键盘的敲击,老师每一次温暖的讲评,都成了我们最珍贵的独家记忆。

文以载道,理以承德,文理并授. 78天的线上早读活动之后,再遇那片绿树红墙,我们会更紧地携手,共赴未来!

 


来源:教务处

版面:刘昊

审核:徐连红